"Los educadores de escuelas bilingües, los estudiantes de Pedagogía y Ciencias de la Educación y los que, de un modo u otro, estén interesados en la enseñanza bilingüe encontrarán en este libro una estimable ayuda, pues en él se ..."
"Este libro trata la problemática central de la enseñanza de la Lengua castellana y de la Literatura avalada por la investigación en el aula. Aborda los modos de programar y los procesos de evaluación y discute la problemática específica de la enseñanza de la lengua oral, la lectura de textos complejos o la escritura a través del proceso de composición, a las que acompañan el estudio de la enseñanza de la literatura, la reflexión metalin ..."
"Útil tanto para el profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como para el docente en ejercicio, este libro trata del lenguaje y de la lengua desde sus vertientes de instrumento para la comunicación humana y medio de pensamiento, y pretende contribuir a establecer los fundamentos para una enseñanza lingüística que presenta hoy una gran complejidad y altos niveles de exigencia. En él se discuten asuntos centrales de la sociolin ..."
"Libro que gira en torno al prácticum y propone vías de reflexión e indagación sobre la propia práctica de enseñar. Ofrece ejemplos concretos, claros y ordenados sobre cómo proceder en la enseñanza de la Lengua castellana y la Literatura. Se trata de secuencias didácticas sobre programación en dos lenguas, procesos de investigación, enseñanza de la escritura, la literatura, la publicidad, la gramática o la lengua oral. Tanto para el prof ..."
"Libro que aborda algunos de los ámbitos centrales de la educación lingüística en secundaria: la gramática como contenido necesario en la consecución de las competencias comunicativas y lingüísticas; el currículo vigente, que fija y orienta el tipo de educación lingüística que se espera que se dé en los centros educativos; el plurilingüismo escolar presente en los currículos, que pone a los centros en la situación de tener que enseñar si ..."
"¿Cómo avanzar en la construcción de conocimiento sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas? ¿Cómo articular una investigación que atienda a la vez a la globalidad y complejidad de los procesos vivos, dinámicos y cambiantes de la realidad educativa? La investigación en didáctica de las lenguas se mueve entre la visión holística, global de los hechos y la necesidad de enfocar aspectos diversos en profundidad. Necesitamos un conjunto ..."
"Hablar para aprender a hablar mejor: el equilibrio entre el uso de la lengua y la
reflexión Montserrat Vilà i Santasusana Facultad de Ciencias de la Educación.
Universidad Autónoma de Barcelona La capacidad para comprender y para
producir discursos orales expresados en un registro formal es un saber difícil e
intrincado que depende de múltiples factores. Defendemos la idea de que este
saber complejo se puede enseñar y se puede apre ..."
"Trilingues a los 4 aÑos? editado por Ibaeta pedagogia - felix etxeberria"
Kalakari 5 Lehen Hezkuntza, hirugarren zikloa : Erein Proiektua von UriRuizBikandi Paperback, 205 Seiten, Veröffentlicht 1996 von Erein (Texto) ISBN-13: 978-84-7568-623-3, ISBN: 84-7568-623-0
Kalakari 3-4 Lehen Hezkuntza, bigarren zikloa : Erein Proiektua. Irakaslearen gidaliburua von UriRuizBikandi, Inma Ortega Paperback, 139 Seiten, Veröffentlicht 1994 von Erein (Texto) ISBN-13: 978-84-7568-505-2, ISBN: 84-7568-505-6
Berritsu Erein Proiektua : [Lehen Hezkuntza, lehen zikloa 2] von UriRuizBikandi Paperback, 129 Seiten, Veröffentlicht 1992 von Erein (Texto) ISBN-13: 978-84-7568-390-4, ISBN: 84-7568-390-8
Hegaz 1 oho. ikaslearen liburua von UriRuizBikandi Paperback, 152 Seiten, Veröffentlicht 1991 von Santillana ISBN-13: 978-84-294-2909-1, ISBN: 84-294-2909-3
"Munduan gero eta zabalduago dago ikasleei ama-hizkuntzan ez baina beste hizkuntza batean irakastea. Fenomeno oso hedatu horrek eragina du ikastegien antolamenduan, eta ikasgelen egunerokoan mamitzen da. Ikasgeletan, ikasleentzat bigarren hizkuntza (2H) den horretan irakasten dira jakintza-arloak. Hezkuntza-zeregin horri zorrotz ekin nahi bazaio, kontuan hartu behar dira hiztun berriek hizkuntza ulertzeko eta ekoizteko jarraitzen dituzte ..."