El verbo y su enseñanza(1st Edition) hacia un modelo de enseñanza de la gramática en la actividad reflexiva von TeresaRibasSeix, Anna Camps Mundó, Vv.Aa. Paperback, 224 Seiten, Veröffentlicht 2017 von Editorial Octaedro, S.L. ISBN-13: 978-84-9921-895-3, ISBN: 84-9921-895-4
"Este libro va dirigido al profesorado en activo y en formación, y a quienes tienen a su cargo la preparación de docentes de lengua. El objetivo es poner en manos de los profesionales..."
"... Oriol Guasch Boyé, Ana M Martínez Laínez, Marta Milian Gubern, Teresa Ribas Seix, Carmen Rodríguez Gonzalo, Josep Santamaria España, Marta Utset i Canal, Montserrat Vilà Santasusana, Felipe Zayas Hernando, Teresa Colomer Martínez, ..."
"Libro que aborda algunos de los ámbitos centrales de la educación lingüística en secundaria: la gramática como contenido necesario en la consecución de las competencias comunicativas y lingüísticas; el currículo vigente, que fija y orienta el tipo de educación lingüística que se espera que se dé en los centros educativos; el plurilingüismo escolar presente en los currículos, que pone a los centros en la situación de tener que enseñar si ..."
"Si el eje del currículo es la adquisición de competencias para el uso de la lengua, entonces, los conocimientos gramaticales deben estar supeditados a estas finalidades educativas. Se presentan trabajos que en este sentido son todo un referente."
"Teresa Ribas Seix, Juan Sánchez-Enciso, Alba Ambròs, Ma Dolores Abascal,
Mireia Manresa, Felipe Zayas, Ma Victoria Apraiz, Carme Durán, Olga Esteve,
Ma Jesús Illescas, Pedro Jimeno, Ma del Mar Pérez Gómez, Joan Marc Ramos,
Teresa ... portafolio. docente. El portafolio docente se deriva de los portafolios
que surgieron en un primer momento en los ambientes profesionales de Canadá
y Estados Unidos. Se trataba de una carpeta o dosier ..."
"CAMPS, A. (comp.) (2003b). Secuencias didácticas para aprender a escribir.
Barcelona: Graó. — (2004). Miradas diversas a la enseñanza y aprendizaje de la
composición escrita. Lectura y Vida, 4, 14-23. CAMPS, A. y RIBAS, T. (1997). La
evaluación del aprendizaje dela composición escrita en si- tuación escolar. En
Premios Nacionales de Investigación e Innovación Educativa 1996, pp. 69-88.
Madrid: Ministerio de Educación y Cultura /C.I ..."
"Amb la presència de diverses llengües d'ús, la pressió d'una llengua global i la diversitat creixent de les llengües i cultures aportades per la immigració, la recerca sobre l'educació lingüística i literària dels futurs ciutadans esdevé una necessitat i un repte indefugibles."
"Carme Duran Rivas, Olga Esteve Ruescas, María Jesús Illescas Núñez, Pedro
Jimeno Capilla, Mireia Manresa Potrony, Marta Milian Gubern, M. del Mar Pérez
Gómez, Joan Marc Ramos Sabaté, Teresa Ribas i Seix, Teresa Ruiz Pérez, Juan
Sánchez-Enciso Valero, Felipe Zayas Hernando, Maria Dolores Abascal Vicente,
Alba Ambròs Pallarès, M. Victoria Apraiz Jayo. VOL. VOL. VOL. ... Filosofía
Coordinadores: Luis María Cifuentes y José María Gutié ..."
"Libro que gira en torno al prácticum y propone vías de reflexión e indagación sobre la propia práctica de enseñar. Ofrece ejemplos concretos, claros y ordenados sobre cómo proceder en la enseñanza de la Lengua castellana y la Literatura. Se trata de secuencias didácticas sobre programación en dos lenguas, procesos de investigación, enseñanza de la escritura, la literatura, la publicidad, la gramática o la lengua oral. Tanto para el prof ..."
"A A. Camps i T. Colomer (coords.) (1998), L'ensenyament i l'aprenentatge de la
llengua i la literatura en l'educació secundària (p. 233-250). Barcelona: ICE/
Horsori. SIMÓ, V. El doble.Treball realitzat per a l'assignatura «Elaboració de
projectes escolars d'aprenentatge literari amb llibres infantils», durant el curs
2006-2007, per al Màster en Llibres i Literatura Infantil i Juvenil, dirigit per Teresa
Colomer, de la UAB. El proje ..."
"Anna Camps i Mundó, Anna M. Margallo González, Carmen Rodríguez Gonzalo,
Marta Milian Gubern, Teresa Ribas i Seix, Luis ... La lengua escrita y los
proyectos de trabajo. Valencia: Perifèric. Este libro nos acerca la reflexión y el
trabajo realizados en aulas de secundaria obligatoria (de lengua y de programas
de atención ala diversidad) para integrar ... Y, para ello, se recogen un conjunto
de propuestas de innovación educativa (so ..."
"Los estudios realizados en nuestro país, en la línea de otros estudios
internacionales, aportan resultados relativos a las dificultades en la construcción
de conocimientos gramaticales por parte de los alumnos (Camps y otros, 2001 y
2005; Guasch, Camps, Milian y Ribas, 2008; Milian y Camps, 2006) y a los
condicionantes en el planteamiento de la enseñanza y aprendizaje de dichos
saberes (Camps, 2006; Fontich, 2006 y 2010; Milian, 20 ..."