"Las concepciones del aprendizaje ante la nueva cultura educativa Enfoques en el estudio de las concepciones sobre el aprendizaje y la enseñanza Las teorías implícitas Las concepciones de los profesores de primaria Del dicho al hecho: de las concepciones sobre el aprendizaje a la práctica de la enseñanza de la música Las concepciones en secundaria Qué es el conocimiento y cómo se adquiere? Las concepciones en educación universitaria La r ..."
"Anna Camps i Mundó, Anna M. Margallo González, Carmen Rodríguez Gonzalo,
Marta Milian Gubern, Teresa Ribas i Seix, Luis ... La lengua escrita y los
proyectos de trabajo. Valencia: Perifèric. Este libro nos acerca la reflexión y el
trabajo realizados en aulas de secundaria obligatoria (de lengua y de programas
de atención ala diversidad) para integrar ... Y, para ello, se recogen un conjunto
de propuestas de innovación educativa (so ..."
"... algunas de las cuales, como José Antonio Torrado, Isidro Pecharromán o José
Alfredo Aparicio, han contribuido con sus tesis doctorales a escribir este libro, sin
olvidar a otras cuyo trabajo es muy cercano a los intereses de este libro, aunque
finalmente no se haya recogido aquí, como Lorena Medina o Amalia Casas, o a
quienes, como María Belén Bosch o Viviana Macchiarola, se han incorporado a
estas investigaciones desde el Prog ..."
Mente y Computación Fundamentos Conceptuales de la Psicología Cognitiva von María del MarMateosSanz 74 Seiten, Veröffentlicht 1995 von Universidad Autónoma De Madrid,, [Madrid] : ISBN-13: 978-84-7477-543-3, ISBN: 84-7477-543-4
"Este libro trata la problemática central de la enseñanza de la Lengua castellana y de la Literatura avalada por la investigación en el aula. Aborda los modos de programar y los procesos de evaluación y discute la problemática específica de la enseñanza de la lengua oral, la lectura de textos complejos o la escritura a través del proceso de composición, a las que acompañan el estudio de la enseñanza de la literatura, la reflexión metalin ..."
Leer, comprender y pensar Nuevas estrategias y técnicas de evaluación (Colección Investigación) (Spanish Edition) von Jesús Alonso Tapia , Nuria Carriedo López Paperback, 294 Seiten, Veröffentlicht 1992 von Ministerio De Educación Y Ciencia, Secretaría De Estado De Educación, Dirección General De Renovación Pedagógica ISBN-13: 978-84-369-2270-7, ISBN: 84-369-2270-0