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Books by Isabel Solé Gallart
  | | Aprender y enseñar en educación infantil(2nd Edition) (Spanish Edition) von Eulalia Bassedas, Teresa Huguet Comelles, Isabel Solé Gallart, Isabel Sole, Magri Ruiz, Aa. Vv Paperback, 394 Seiten, Veröffentlicht 2010 von Irif, Sl- Edit. Graó ISBN-13: 978-84-7827-194-8, ISBN: 84-7827-194-5 "Los temas más relevantes para la práctica educativa: el fundamento psicopedagógico de la enseñanza y el aprendizaje, el currículum, la organización y la planificación, la concreción en la práctica educativa, la evaluación." |
 | | Estrategias de lectura(1st Edition) von Isabel Solé Gallart, Isabel Sole, Isabel .. Solã Paperback, 178 Seiten, Veröffentlicht 2003 von Irif, Sl- Edit. Graó ISBN-13: 978-84-7827-209-9, ISBN: 84-7827-209-7 "Isabel Solé. crificio, porque la gracia no estriba en saber lo que dice el texto, sino en saber lo ne- cesario para saber más a partir del texto. ... Si ello no ocurre, y manteniéndonos ante un texto razonablemente redactado, puede ser debido a tres tipos de motivos (Baker y Brown, 1984): ... Por ejemplo, en el caso A–1, tras la explicación de la maestra, ningún niño considera que lo más importante del ..." |
 | | Aprendre I Ensenyar A L'Educacio Infantil(2nd Edition) 001 (Biblioteca D'Infantil) (Catalan Edition) von Eulalia Bassedas, Teresa Huguet Comelles, Isabel Solé Gallart Paperback, 396 Seiten, Veröffentlicht 2011 von Irif, Sl- Edit. Graó ISBN-13: 978-84-7827-139-9, ISBN: 84-7827-139-2 "Els temes més rellevants per a la pràctica educativa: el fonament psicopedagògic, el currículum, l'organització i la planificació, la concreció a la pràctica, l'avaluació, el treball en equip dels mestres..." |
 | | El constructivismo en el aula(1st Edition) (Spanish Edition) von Mariana Miras Mestres, Teresa Mauri Majós, Javier Onrubia Goñi, Antoni Zabala Vidiella, Isabel Solé Gallart, Elena Martín Ortega, Cesar Coll, Elena Martin, I. Sole, Mariana Miras, Teresa Mauri, Javier Onrubia Paperback, 184 Seiten, Veröffentlicht 2009 von Graó ISBN-13: 978-84-7827-156-6, ISBN: 84-7827-156-2 "Este libro parte de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y, al mismo tiempo, aporta criterios para analizarlos, planificarlos, implantarlos y evaluarlos." |
 | | Orientación Educativa. Modelos y estrategias de intervención von Teresa Huguet Comelles, Gema Paniagua Valle, Núria Castells Gómez, Emilio Sánchez Miguel, Ramon Almirall Ferran, Mercedes Babío Galán, Isabel Solé Gallart, Elena Martín Ortega 201 Seiten, Veröffentlicht 2011 von Grao ISBN-13: 978-84-9980-246-6, ISBN: 84-9980-246-X "Núria Castells Gómez, José Ricardo García Pérez, Teresa Huguet Comelles, Gema Paniagua Valle, Víctor M. Rodríguez Muñoz, Emilio Sánchez Miguel, Consuelo Velaz de Medrano Ureta, Ramon Almirall Ferran, Mercedes Babío Galán, Eulàlia Bassedas i Ballús. VOL. VOL. VOL. III II I VOL. VOL. VOL. III II I VOL. VOL. VOL. III II I VOL. VOL. VOL. III II I . VOL. VOL. VOL. III II I VOL. VOL. VOL. III II I 6. Filosofía Coordinadores: Luis María C ..." |
 | | Escribir y comunicarse en contextos científicos y académicos Conocimientos y estrategias von Anna Teberosky Coronado, Mercedes Zanotto, Mariana Miras Mestres, Anna Iñesta Codina, Isabel Solé Gallart, Montserrat Castelló Badia 224 Seiten, Veröffentlicht 2007 von Grao ISBN-13: 978-84-7827-847-3, ISBN: 84-7827-847-8 "rá todas aquellas referencias que consulta, así como aquellas que considera que podrán serle útiles. ... tarea de generar listados de referencias consultadas y , según cómo se estructure, puede ser de enorme ayuda para organizar lo ... Independientemente de la que se escoja, parece básico que para cada texto leído y que aporta algún aspecto de interés para ... Un número no excesivamente amplio de palabras clave, conceptos que parece ..." |
 | | La composición escrita (de 3 a 16 años) von Marisol Anguita López, Salustiano Casaseca Hernández, Oriol Guasch Boyé, Ana Fernández Chacón, Francesc López Rodríguez, Myriam Nemirovsky Taber, Carme Morist Arnella, Oriol Pañella Ferreres, Montse Pedrosa Gàmez, Berta Piñán Suárez, Assumpta Poch Rebull, Isabel Solé Gallart, Joaquín Ramos García, Mercè Rexach Trías, Anna Teberosky Coronado 152 Seiten, Veröffentlicht 2004 von Grao ISBN-13: 978-84-9980-228-2, ISBN: 84-9980-228-1 "Marisol Anguita López, Anna Camps i Mundó, Salustiano Casaseca Hernández, Oriol Guasch Boyé, Ana Fernández Chacón, Francesc López Rodríguez, M. Victòria Martínez López, M.a del Pilar Menoyo Díaz, Myriam Nemirovsky Taber, Carme Morist Arnella, Oriol Pañella Ferreres, Montse Pedrosa Gàmez, Rosa M.a Ramírez Palau, Berta Piñán Suárez, Assumpta Poch Rebull, Isabel Solé Gallart, Joaquín Ramos García, Mercè Rexach Trías, Anna Teberosky Co ..." |
 | | Comprensión lectora El uso de la lengua como procedimiento von Carles Oller Barnada, Isabel Solé Gallart, Gabriel Martínez Rico, Maria Soliva Garriga, Joan Serra Capallera, Lectura Y. Vida, Mabel Pipkin Embon, José Quintanal Díaz, Anna Teberosky Coronado, Manuel Cerezo Arriaza, Liliana Tolchinsky Brenman 169 Seiten, Veröffentlicht 2001 von Grao ISBN-13: 978-84-7827-552-6, ISBN: 84-7827-552-5 "Former des enfants lecteurs de textes (T.2) 1991-1992. Le poeme comme type de texte 1991. Formar niños lectores de textos (Tomos 1 y 2 reunidos) 1991. Formar niños productores de textos. Traducción al castellano por Viviana Galdames y Alejandra Mediana. Chile. Hachette, Ediciones Pedagógicas Chilenas. Josette Jolibert y Equipe d'ECOUEN. Graó: 1992: Formar infants productors de textos. Traducción al catalán y adaptación de Montserra ..." |
 | | Aprender y enseñar en educación infantil von Teresa Huguet Comelles, Isabel Solé Gallart, Eulàlia Bassedas 384 Seiten, Veröffentlicht 1998 von Grao ISBN-13: 978-84-7827-875-6, ISBN: 84-7827-875-3 "Eulàlia Bassedas, Teresa Huguet Comelles, Isabel Solé ... y primando y priorizando los enfoques metodológicos que potencian la curiosidad, la participación y la iniciativa. Como hemos dicho, según la concepción constructivista de la enseñanza y el aprendizaje no existe un método único que asegure que los ... Desde esta perspectiva se excluyen los enfoques metodológicos basados en la homogeneización; los que imposibilitan la interv ..." |
 | | El constructivismo en el aula von Elena Martín Ortega, Teresa Mauri Majós, Isabel Solé Gallart, Mariana Miras Mestres, Antoni Zabala Vidiella, Javier Onrubia Goñi 183 Seiten, Veröffentlicht 1993 von Grao ISBN-13: 978-84-7827-666-0, ISBN: 84-7827-666-1 "Elena Martín Ortega, Cèsar Coll i Salvador, Teresa Mauri Majós, Isabel Solé Gallart, Mariana Miras Mestres, Antoni Zabala Vidiella, Javier Onrubia Goñi. Aprendizaje y contenidos del aprendizaje .................... Aprender conceptos, procedimientos y actitudes ...................... A modo de conclusión... Bibliografía... 5. Enseñar: crear Zonas de Desarrollo Próximo e intervenir en ellas. Javier Onrubia ......... • «» «» e e e e ..." |
 | | Estrategias de lectura von Isabel Solé Gallart 176 Seiten, Veröffentlicht 1992 von Grao ISBN-13: 978-84-7827-868-8, ISBN: 84-7827-868-0 "Isabel Solé Gallart. Rocas sedimentarias, que se originan en la superficie terrestre, en los fondos oceánicos o en los continentes por acción de los agentes geológicos externos. ... ación m a g m á t i c a s R o c a s R o c a s E r o s ió n R o c a s Magma Sedim en to s i z He intentado conservar los índices que aparecen en el ..." |
 | | Escribir y Comunicarse en Contextos Científicos y Académicos(1st Edition) Conocimientos y estrategias (Spanish Edition) von Montserrat Castelló Badia, Anna Teberosky Coronado, Mercedes Zanotto, Mariana Miras Mestres, Anna Inesta, Isabel Sole, Anna Iñesta Codina, Isabel Solé Gallart, Vv.Aa., Carles Monereo Font Paperback, 224 Seiten, Veröffentlicht 2010 von Irif, Sl- Edit. Graó ISBN-13: 978-84-7827-477-2, ISBN: 84-7827-477-4 "Uno de los retos a que debemos responder en las universidades es equipar a los estudiantes con los conocimientos y las herramientas adecuadas para comunicarse en contextos científicos. Dirigido a los estudiantes que se enfrentan por primera vez a la redacción de un texto académico de envergadura o a aquellos que ya han intentado escribir este tipo de textos y se han sentido desbordados, poco capaces, angustiados y cercanos al abandono, ..." |
 | | Orientación Educativa(1st Edition) Modelos y estrategias de intervención von Elena Martín Ortega, Isabel Solé Gallart, Núria Castells Gómez, Teresa Huguet Comelles, Gema Paniagua Valle, Emilio Sánchez Miguel, Velaz De Medr, Ramon Almirall Ferran, Mercedes Babío Galán, Martin Ortega Elena, I. Sole, Martin/Sole. Paperback, 201 Seiten, Veröffentlicht 2011 von Grao ISBN-13: 978-84-9980-082-0, ISBN: 84-9980-082-3 "En el primer volumen de la especialidad, Orientación educativa. Modelos y estrategias de intervención, se caracteriza el modelo educativo, perspectiva que ha sido adoptada por las sucesivas leyes educativas en nuestro país. En este libro, el lector encontrará los supuestos básicos de dicho modelo junto con los aspectos cons" |
 | | La práctica del asesoramiento(1st Edition) (Spanish Edition) von Carles Monereo Font, Gerardo Echeita Sarrionandia, Elena Martín Ortega, Isabel Solé Gallart, Jesús Domingo Segovia, Alfonso Luque Lozano, Reyes Carretero Torres, Montserrat Castelló Badia, Pilar Fernández Lozano, Climent Giné Giné, Carlos Marcelo García, Núria Mollá Trill, Teresa Ojanguren Villalabeitis, Pozo Municio, Enric Roca Casas, Guacimara Rodríguez Suárez, Emilio Sánchez Miguel, Enric Valls Giménez, Juan Ignacio Pozo, De Die, J.I. Pozo Paperback, 376 Seiten, Veröffentlicht 2011 von Graó ISBN-13: 978-84-7827-403-1, ISBN: 84-7827-403-0 "1. Qué significa asesorar? 2. Las relaciones entre asesor y asesorado. 3. Qué esperan los asesores y los asesorados de esta colaboración? 4. Los procesos de enseñanza y aprendizaje. 5. Cómo viven los asesores su tarea? De la multiplicación de funciones a la hiperresponsabilidad. 6. Competencias para asesorar: saber hablar y escuchar, re-describir representaciones, ser estratégico. 7. La formación de los asesores: dónde, cuándo y cómo ..." |
 | | DIDÀCTICA DE LA LLENGUA CATALANA I LA LITERATURA(1st Edition) von Teresa Colomer Martínez, Marta Milian Gubern, Mariana Miras Mestres, Juli Palou Sangrà, Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi, Isabel Solé Gallart, Pilar Adell Gutiérrez, Margarida Cambra Giné, Sandra Espino Datsira, Marta Minguela Brunat, Núria Castells Gómez, Anna Camps Mundó, Teresa Ribas Seix Paperback, 182 Seiten, Veröffentlicht 2011 von Editorial Graó ISBN-13: 978-84-9980-362-3, ISBN: 84-9980-362-8 "Didàctica de la llengua catalana i la literatura editado por Editorial Graó" |
 | | Llengua catalana i literatura. Didàctica i pràctica docent von Teresa Colomer Martínez, Sandra Espino Datsira, Marta Milian Gubern, Marta Minguela Brunat, Mariana Miras Mestres, Juli Palou Sangrà, Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi, Isabel Solé Gallart, Pilar Adell Gutiérrez, Margarida Cambra Giné, Núria Castells Gómez 182 Seiten, Veröffentlicht 2011 von Grao ISBN-13: 978-84-9980-372-2, ISBN: 84-9980-372-5 "Educació Secundària Sèrie: Didàctica de la Llengua i de la Literatura/Formació i Desenvolupament Professional del Professorat Director de la col·lecció: César Coll © Anna Camps (coord.), Pilar Adell, Margarida Cambra, Anna Camps, Núria Castells, Teresa Colomer, Sandra Espino, Marta Milian, Marta Minguela, Mariana Miras, Juli Palou, Teresa Ribas Seix, Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi, Juan Sánchez-Enciso, Isabel Solé © d'a ..." |
 | | Orientación educativa e intervención psicopedagógica(1st Edition) von Isabel Solé Gallart, Isabel Solã, Isabel Sole Paperback, 258 Seiten, Veröffentlicht 2010 von Horsori Editorial ISBN-13: 978-84-85840-74-8, ISBN: 84-85840-74-7 "Barcelona: ICE/Horsori, 87-101. ... El Departamento de Orientación según la LOGSE. Madrid: Narcea. SÁNCHEZ MIGUEL, E., ORRANTIA, J., RUEDA, MI, VICENTE, ..." |
 | | Comprensión lectora(1st Edition) (Spanish Edition) von Editorial Laboratorio Educativo, Carles Oller Barnada, Isabel Solé Gallart, Maria Soliva Garriga, Manuel Cerezo Arriaza, Vv Aa., Joan Serra Capallera, Gil Juan, Lectura Y. Vida, Gabriel Martínez Rico, Mabel Pipkin Embon, José Quintanal Díaz, Anna Teberosky Coronado, Liliana Tolchinsky Brenman, Vidal-Abarca Gámez, María Teresa Bofarull, Francesc López Rodríguez Paperback, 176 Seiten, Veröffentlicht 2009 von Graó ISBN-13: 978-84-7827-260-0, ISBN: 84-7827-260-7 "Saber encontrar las ideas nucleares, inferir la información no explícita de un texto o conectar los conocimientos previos con la nueva información disponible son algunos de los ejercicios que nos propone este libro.Saber encontrar las ideas nucleares, inferir la información no explícita de un texto o conectar los conocimientos previos con la nueva información disponible son algunos de los ejercicios que nos propone este libro." |
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