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Escribir textos expositivos en el aula.
Fundamentación teórica y secuencias didácticas para diferentes niveles
von Zahyra Camargo Martínez, Teresa Chamorro García, Pilar Fernández Martínez, Isabel Ríos García, Teresa Monfort Lloscos, Teodoro Álvarez Angulo, Graciela Uribe Alvarez, Mar Gadea Vales, Roberto Ramírez Bravo, Rosario Pico Escalante, Salvador Álvaro García, Isabel García Parejo
204 Seiten, Veröffentlicht 2011 von Grao
ISBN-13: 978-84-9980-401-9, ISBN: 84-9980-401-2

"Fundamentación teórica y secuencias didácticas paradiferentes niveles Zahyra Camargo Martínez, Teresa Chamorro García, Pilar Fernández Martínez, Mar Gadea Vales, M. José Gómez García, Teresa Monfort Lloscos, Rosario Pico Escalante, Roberto Ramírez Bravo, Isabel Ríos García, GRACIELA URIBE ALVAREZ, Silvia Eva Agosto Riera, Teodoro Álvarez Angulo, Salvador Álvaro García. Biblioteca de Textos Serie Didáctica de la lengua y la literatu ..."

La magia de las letras. El desarrollo de la lectura y la escritura en la educaciÃ³n infantil y primaria(1st Edition)
(Aulas de Verano. Serie: Principios)
von Laura Ahumada Fuentes, Teresa Casado Sanz, Pilar Fernández Martínez, Teodoro Álvarez Angúlo, Isabel García Parejo, Armando López Valero, Miguel Pérez Milans, Isabel Ríos García, Aa.Vv.
Paperback, 336 Seiten, Veröffentlicht 2007 von Ministerio De Educación Y Formación Profesional
ISBN-13: 978-84-369-4439-6, ISBN: 84-369-4439-9

"Journal of Curriculum Studies, 32 (3). 2000. Págs. 377-402. LEY ORGÁNICA 2/ 2006 DE EDUCACIÓN. BOE, 2 de mayo de 2006. MEC. Madrid, 2006. - LOMAS, Carlos; OSORO, Andrés; TUSÓN, Amparo. Ciencias del lenguaje, .£? competencia comunicativa y enseñanza de la lengua. Paidós. Barcelona, 1993. ~ a LÓPEZ QUINTAS, Alfonso. Estética de la creatividad: juego, arte, literatura. u M u 3 oí Cátedra. Madrid, 1977. LOPEZ VALERO, Amando y ENCABO, Ed ..."

Diálogo e investigación en las aulas
Investigaciones en didáctica de la lengua
von Margarida Cambra Giné, Inmaculada Calleja Largo, Montserrat Fons Esteve, Luci Nussbaum Capdevila, Marta Milian Gubern, Cristina Escobar Urmeneta, Isabel Gallardo Fernández, Yvette Coyle Balibrea, Zahyra Camargo Martínez, Olga Esteve Ruescas, Isabel García Parejo, Teresa Chamorro García, Pilar Fernández Martínez, Francisco Gimeno Agost, Miguel Pérez Milans, Roberto Ramírez Bravo, Uri Ruiz Bikandi, Teodoro Álvarez Angulo, Mercedes Verdú Jordá, Eduardo Tejero Robledo, Isabel Ríos García, Inmaculada Pérez Serrano, Vicenta Altava Rubio, Virginia Unamuno Kaschapava, Itziar Plazaola Giger, Graciela Uribe Alvarez
285 Seiten, Veröffentlicht 2006 von Grao
ISBN-13: 978-84-9980-170-4, ISBN: 84-9980-170-6

"Se comenta la presencia en la interacción de numerosas reformulaciones de la acción prevista con el avión, que Elvira designa como palabras de vocabulario o verbos, y que los investigadores presentan como reacción a la pregunta abierta de la maestra. En el turno 333, Tina pone en evidencia una ... pienso que es muy típico | nos pasa mucho ; LI: claro y el concepto de jugar | aquí es | es | es bien claro que tú estás pensando en una ..."

Aprendizaje de las lenguas extranjeras en el marco europeo(1st Edition)
(Aulas de Verano. Serie: Humanidades)
von Milena Bini Fiocchini, Isabel García Parejo, Lourdes Díaz Rodríguez, Fernando Gómez Riesco, Guadalupe Ruiz Fajardo, Catalina Montes Mozo, Roser Martínez Sánchez, Ortega C.
Paperback, 208 Seiten, Veröffentlicht 2004 von Ministerio De Educación, Cultura Y Deporte. Área De Educación
ISBN-13: 978-84-369-3844-9, ISBN: 84-369-3844-5

"PRESENTACIÓN Francisco Meno Blanco Profesor y director de la Escuela Oficial de Idiomas de Madrid INTRODUCCION 1. Un marco europeo para la enseñanza y el aprendizaje de idiomas. 2. Contexto de los artículos. 3. Extracto de los artículos. 3.1. Artículos. 3.2. Materiales complementarios. 4. Hacia una nueva política educativa en idiomas. 4.1. Propuestas. 5. Anejo. 5.1. Política lingüística europea. 5.2. Documentos. en + ..."

Escribir textos expositivos en el aula(1st Edition)
fundamentación teórica y secuencias didácticas para diferentes niveles
von Teodoro Álvarez Angulo, Isabel García Parejo, Zahyra Camargo Martínez, Teresa Chamorro García, Pilar Fernández Martínez, Mar Gadea Vales, Teresa Monfort Lloscos, Roberto Ramírez Bravo, Isabel Ríos García, Salvador Álvaro García, Rosario Pico Escalante, Graciela Uribe Álvarez, Graciela Uribe Alvarez, Javier Abad Molina
Paperback, 204 Seiten, Veröffentlicht 2011 von Editorial Graó
ISBN-13: 978-84-9980-367-8, ISBN: 84-9980-367-9

"... creada por Belén Jaraíz e Ignacio Van Aerssen. Esta iniciativa desarrolla una propuesta de visita a la colección permanente del museo, que aparece esbozada en cada uno de los tres títulos editados hasta la fecha, Garabatos, Manchas y Línea recta. Con la colección quieren facilitar a los profesores de educación infantil y primaria la realización de la visita al museo con sus alumnos , integrando ésta en un proyecto educativo de a ..."

Diálogo e investigación en las aulas(1st Edition)
Investigaciones en didáctica de la lengua: 014 (Critica Y Fundamentos)
von Margarida Cambra Giné, Marta Milian Gubern, Luci Nussbaum Capdevila, Uri Ruiz Bikandi, Teodoro Álvarez Angulo, Anna Camps Mundó, Montserrat Fons Esteve, Inmaculada Calleja Largo, Zahyra Camargo Martínez, Teresa Chamorro García, Yvette Coyle Balibrea, Cristina Escobar Urmeneta, Olga Esteve Ruescas, Pilar Fernández Martínez, Isabel Gallardo Fernández, Isabel García Parejo, Francisco Gimeno Agost, Miguel Pérez Milans, Inmaculada Pérez Serrano, Itziar Plazaola Giger, Roberto Ramírez Bravo, Isabel Ríos García, Eduardo Tejero Robledo, Virginia Unamuno Kaschapava, Mercedes Verdú Jordá, Vicenta Altava Rubio, Graciela Uribe Álvarez, Valcarcel Pérez, Graciela Uribe Alvarez
Paperback, 285 Seiten, Veröffentlicht 2006 von Editorial Grao
ISBN-13: 978-84-7827-453-6, ISBN: 84-7827-453-7

"¿Cómo avanzar en la construcción de conocimiento sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas? ¿Cómo articular una investigación que atienda a la vez a la globalidad y complejidad de los procesos vivos, dinámicos y cambiantes de la realidad educativa? La investigación en didáctica de las lenguas se mueve entre la visión holística, global de los hechos y la necesidad de enfocar aspectos diversos en profundidad. Necesitamos un conjunto ..."

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