Montserrat Vilà Santasusana > Compare Discount Book Prices & Save up to 90%

El Discurso Oral Formal(1st Edition)
(Spanish Edition)
von Cristina Ballesteros Gómez, Montserrat Vilà Santasusana, Maria Grau Tarruell, Juli Palou Sangrà, Anna Cros Alavedra, Esquerdo Todó, Vv.Aa., J.M. Castellá
Paperback, 188 Seiten, Veröffentlicht 2009 von Irif, Sl- Edit. Graó
ISBN-13: 978-84-7827-404-8, ISBN: 84-7827-404-9

"Barcelona. 24 cm. 186 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Colección 'Graó', numero coleccion(216). M. Vilà i Santasusana (coord. ) ; C. Ballesteros. et al. Biblioteca de textos. Bibliografía: p. 179-186. Comunicación oral. Didáctica. Vilà, Montserrat. Ballesteros Gómez, Cristina. Graó (Editorial Graó. Ed. española). 216 .. Este libro es de segunda mano y tiene o puede tener marcas y señales de su anterior propietari ..."

Hablar En Clase(1st Edition)
(Spanish Edition)
von Editorial Laboratorio Educativo, Mercedes Rodeiro Barros, Montserrat Vilà Santasusana, Clara Vilardell Camprubí, Luci Nussbaum Capdevila, Uri Ruiz Bikandi, Enric Larreula Vidal, Florentina Peliquín Pérez, Manuel Sánchez Cano, Catalina Barragán Vicaria, Claustre Cardona Pera, Júlia Ferrer García, Francesc López Rodríguez, López D., Varios Autores, Anna Camps Mundó
Paperback, 128 Seiten, Veröffentlicht 2005 von Grao
ISBN-13: 978-84-7827-376-8, ISBN: 84-7827-376-X

"Hablar para aprender a hablar mejor: el equilibrio entre el uso de la lengua y la reflexión Montserrat Vilà i Santasusana Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma de Barcelona La capacidad para comprender y para producir discursos orales expresados en un registro formal es un saber difícil e intrincado que depende de múltiples factores. Defendemos la idea de que este saber complejo se puede enseñar y se puede apre ..."

Entender en clase
von Montserrat Vilà Santasusana, Salvador Comelles Garcia, Anna Cros Alavedra
121 Seiten, Veröffentlicht 2007 von Grao
ISBN-13: 978-84-9980-287-9, ISBN: 84-9980-287-7

"Las estrategias comunicativas de los docentes bien valorados Montserrat Vilà Santasusana, Josep M. Castellà Lidon, Salvador Comelles Garcia, Anna Cros Alavedra. SÁNCHEZ, E. (1994): «El discurso ... Graó. VILÀ, M. (2001): « Investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral formal», en CAMPS, A. (coord.): El aula como espacio de investigación y reflexión. Barcelona. Graó, pp. 87-106. — (coord.) (2005): El discurso or ..."

Hablar en clase
Cómo trabajar la lengua oral en el centro escolar
von Mercedes Rodeiro Barros, Montserrat Vilà Santasusana, Clara Vilardell Camprubí, Uri Ruiz Bikandi, Luci Nussbaum Capdevila, Enric Larreula Vidal, Júlia Ferrer García, Manuel Sánchez Cano, Catalina Barragán Vicaria, Florentina Peliquín Pérez, Claustre Cardona Pera
128 Seiten, Veröffentlicht 2005 von Grao
ISBN-13: 978-84-9980-391-3, ISBN: 84-9980-391-1

"Cómo trabajar la lengua oral en el centro escolar Júlia Ferrer García, Enric Larreula Vidal, Lluís López del Castillo, Montserrat Morera i Escarré, Luci Nussbaum Capdevila, Florentina Peliquín Pérez, Mercedes Rodeiro Barros, Uri Ruiz ... leer, escribir), se oponían a una enseñanza libresca, enfocada principalmente a la lengua escrita y a los usos normativos que ésta exige, y reclamaban una enseñanza de la lengua que atendiera no só ..."

El discurso oral formal
Contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas
von Juli Palou Sangrà, Maria Grau Tarruell, Cristina Ballesteros Gómez, Anna Cros Alavedra, Montserrat Vilà Santasusana
186 Seiten, Veröffentlicht 2005 von Grao
ISBN-13: 978-84-7827-752-0, ISBN: 84-7827-752-8

"El discurso oral formal Contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas M. Vilà i Santasusana (coord.), C. Ballesteros, J.M. Castellà, A. Cros, M. Grau, J. Palou Biblioteca de Textos | 216 Biblioteca de Textos Serie Didáctica de la lengua y ..."

3r Quadern autocorrectiu de vocabulari(1st Edition)
von Dolors Badia Armengol, Salvador Comelles Garcia, Andreu Grané, Marta Jarque Martínez, Octavi Intente, Ponsoda I. Sa, Montserrat Vilà Santasusana
Paperback, 72 Seiten, Veröffentlicht 2008 von Edicions Del Bullent, S.L.
ISBN-13: 978-84-96187-97-9, ISBN: 84-96187-97-7

"Material auxiliar amb exercicis de vocabulari bàsic."

ENTENDRE A CLASSE(1st Edition)
von Montserrat Vilà Santasusana, Anna Cros Alavedra, Salvador Comelles Garcia, Josefina Baqués Gòtdia, Montserrat Vila, Entendre A. Classe, Josep M. Castellà
Paperback, 121 Seiten, Veröffentlicht 2007 von Editorial Grao
ISBN-13: 978-84-7827-472-7, ISBN: 84-7827-472-3

"Com a resultat d'un estudi a les aules, aquest llibre classifica les estratègies comunicatives, i hi reflexiona, d'acord amb dos grans objectius: assegurar una relació social positiva entre docent i estudiants i guiar l'aprenentatge."

Seqüències Didàctiques Per Aprendre Gramàtica(1st Edition)
(Catalan Edition)
von Carmen Rodríguez Gonzalo, Oriol Guasch Boyé, Xavier Gutiérrez Zaragoza, Pedro Jimeno Capilla, Marta Milian Gubern, Montserrat Vilà Santasusana, Felipe Zayas Hernando, Pedro Carrasco Rubio, Teresa Verdaguer Autonell, Xavier Fontich Vicens, Carme Gràcia Abadías, Anna Camps, Felipe Zayas, T. Ribas
Paperback, 206 Seiten, Veröffentlicht 2009 von Irif, Sl- Edit. Graó
ISBN-13: 978-84-7827-419-2, ISBN: 84-7827-419-7

"Si l'eix del currículum és l'adquisició de competències per a l'ús de la llengua en les diferents esferes de l'activitat social, llavors, els coneixements gramaticals han d'estar supeditats a aquestes finalitats educatives. En aquest sentit, les seqüències didàctiques per aprendre gramàtica (SDG) s'orienten a promoure un ensenyament gramatical que tingui en compte, tant la relació del coneixement reflexiu de les formes lingüístiques com ..."

Seqüències Didàctiques Per Aprendre a Escriure(1st Edition)
(Catalan Edition)
von Joaquim Dolz Mestre, Montserrat Vilà Santasusana, Oriol Guasch Boyé, Carmen Rodríguez Gonzalo, Marta Milian Gubern, Teresa Colomer Martínez, Núria Farrera Casas, Jany Cotteron, Fort I. Ara, Felipe Zayas Hernando, Josep Santamaria España, Anna Camps
Paperback, 208 Seiten, Veröffentlicht 2009 von Irif, Sl- Edit. Graó
ISBN-13: 978-84-7827-311-9, ISBN: 84-7827-311-5

"Aquest llibre ofereix experiències i propostes de seqüències didàctiques tenin en compte criteris referits a la diversitat de gèneres i als diferents nivells educatius. Donar sentit a les activitats d'escriure i d'aprendre a escriure i centrar l'atenció en continguts d'aprenentatge que interessin especialment en cada situació és important a tots els nivells. No és una opció arbitrària d'ensenyament, sinó que té les seves arrels en les t ..."

El Aula Como Espacio De Investigación Y Reflexión(1st Edition)
(Spanish Edition)
von Montserrat Ferrer Ripollès, Juli Palou Sangrà, Joan Perera Parramon, Montserrat Riera Figueras, Maria Soliva Garriga, Anna Camps, Miquel Llobera Cànaves, Montserrat Vilà Santasusana, Margarida Cambra Giné, Pilar Carceller Montaner, Montserrat Castelló Badia, Isabel Civera López, Montserrat Correig Blanchar, Cristina Escobar Urmeneta, Montserrat Fons Esteve, Oriol Guasch Boyé, Marta Milian Gubern, Gema Notario Herrero, Francisca Pérez Romero, Isabel Ríos García, Cristina Ballesteros Gómez
Paperback, 224 Seiten, Veröffentlicht 2008 von Graó
ISBN-13: 978-84-7827-262-4, ISBN: 84-7827-262-3

"Los trabajos recogidos en este volumen tienen un punto de partida en común: consideran que el objetivo del conocimiento didáctico no es la prescripción de contenidos sobre los que trabajar en clase de lengua, sino que, por el contrario, se trata de intentar comprender e interpretar la realidad de su enseñanza y aprendizaje y transformar la práctica para mejorar su aprendizaje."

Entendre a classe
von Montserrat Vilà Santasusana, Anna Cros Alavedra, Salvador Comelles Garcia
121 Seiten, Veröffentlicht 2007 von Grao
ISBN-13: 978-84-9980-262-6, ISBN: 84-9980-262-1

"Les estratègies comunicatives dels docents ben valorats Josep M. Castellà Lidon , Montserrat Vilà Santasusana, Anna Cros Alavedra, Salvador Comelles Garcia. contrari, és planificat –els docents solen preparar l'estructura i el contingut d'una classe–, però el context situacional compartit provoca que es re- planifiqui sobre la marxa.És a dir, el docent està atent a la recepció del seu discurs i, en funció d' això, el pot modificar, p ..."

1r Quadern autocorrectiu de vocabulari(1st Edition)
von Dolors Badia Armengol, Salvador Comelles Garcia, Andreu Grané, Marta Jarque Martínez, Montserrat Vilà Santasusana, Octavi Intente, Queca Criach
Paperback, 64 Seiten, Veröffentlicht 2006 von Edicions Del Bullent, S.L.
ISBN-13: 978-84-96187-50-4, ISBN: 84-96187-50-0

"Material auxiliar amb exercicis de vocabulari bàsic."

Secuencias didácticas para aprender gramática
von Oriol Guasch Boyé, Pedro Jimeno Capilla, Carme Gràcia Abadías, Marta Milian Gubern, Xavier Gutiérrez Zaragoza, Carmen Rodríguez Gonzalo, Montserrat Vilà Santasusana, Teresa Verdaguer Autonell, Xavier Fontich Vicens, Pedro Carrasco Rubio, Felipe Zayas Hernando, Anna Camps
210 Seiten, Veröffentlicht 2006 von Grao
ISBN-13: 978-84-9980-283-1, ISBN: 84-9980-283-4

"Montserrat Vilà Santasusana, Oriol Guasch Boyé, Carmen Rodríguez Gonzalo, Pedro Jimeno Capilla, Marta Milian Gubern, ... bloques; el primero engloba las experiencias y propuestas que toman como marco del trabajo gramatical las situaciones de ... intermedios de la información textual, como la capacidad de la expresión escrita, a través de proyectos de escritura. A partir de algunas propuestas de actividades tipo para trabajar en el ..."

Seqüències didàctiques per aprendre gramàtica
von Oriol Guasch Boyé, Pedro Jimeno Capilla, Marta Milian Gubern, Xavier Gutiérrez Zaragoza, Carmen Rodríguez Gonzalo, Montserrat Vilà Santasusana, Teresa Verdaguer Autonell, Xavier Fontich Vicens, Pedro Carrasco Rubio, Carme Gràcia Abadías, Felipe Zayas Hernando
206 Seiten, Veröffentlicht 2006 von Grao
ISBN-13: 978-84-7827-884-8, ISBN: 84-7827-884-2

"Oriol Guasch Boyé, Pedro Jimeno Capilla, Marta Milian Gubern, Xavier Gutiérrez Zaragoza, Carmen Rodríguez Gonzalo, Montserrat Vilà Santasusana, Teresa Ribas i Seix, Teresa Verdaguer Autonell, Xavier Fontich Vicens, Pedro Carrasco ... permís exprés de l'editor de l'original: FERRER, M. (1998): «El temps de la narració: una seqüència del treball gramatical», a CAMPS, A.; COLOMER, T.: L' ensenyament i l'aprenentatge de la Llengua i la ..."