"Barcelona. 24 cm. 186 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Colección 'Graó', numero coleccion(216). M. Vilà i Santasusana (coord. ) ; C. Ballesteros. et al. Biblioteca de textos. Bibliografía: p. 179-186. Comunicación oral. Didáctica. Vilà, Montserrat. Ballesteros Gómez, Cristina. Graó (Editorial Graó. Ed. española). 216 .. Este libro es de segunda mano y tiene o puede tener marcas y señales de su anterior propietari ..."
"Com es pot integrar la normativa en un ensenyament comunicatiu de la llengua? Com podem plantejar als alumnes situacions d'ús de la llengua que alhora desvetllin actituds reflexives?"
"Organitzat al voltant de cinc eixos bàsics: el paper que té la poesia en la formació de la persona; les estratègies que cal tenir en compte a l'aula; les característiques del corpus triat; el perquè d'una selecció bàsicament contemporània; i els resultats aconseguits en l'aplicació de la poesia a l'aula, aquest llibre pretén aconseguir tres objectius: l'aprenentatge de la llengua i la integració cultural de l'alumnat nouvingut tant a pr ..."
"El discurso oral formal Contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas M.
Vilà i Santasusana (coord.), C. Ballesteros, J.M. Castellà, A. Cros, M. Grau, J.
Palou Biblioteca de Textos | 216 Biblioteca de Textos Serie Didáctica de la
lengua y ..."
"M. Teresa Cabré Castellví, Eusebi Coromina Pou, Assumpta Fargas i Riera,
Maria Grau Tarruell, Xavier Gutiérrez Zaragoza, Anna Camps i Mundó, Joan Solà
Cortassa, Jesús Tusón Valls. Exemple 3. A mesura que es ... Eufemismes i
disfemismes. . Quina cosa més petita que tenen [...] Hosti! Si no els creix, ho
passaran ben malament, pobres bitxos! . No tindran pebrots. d'aquest rotllo. 4.
Sobrenoms i hipocorístics. . El Picasso (el profess ..."
"La llengua oral formal objecte d'ensenyament Anna Camps Cada día, señores, la
literatura es más escrita y menos hablada. La consecuencia es que cada día se
..."