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Diálogo e investigación en las aulas(1st Edition)
Investigaciones en didáctica de la lengua: 014 (Critica Y Fundamentos)
von Margarida Cambra Giné, Marta Milian Gubern, Luci Nussbaum Capdevila, Uri Ruiz Bikandi, Teodoro Álvarez Angulo, Anna Camps Mundó, Montserrat Fons Esteve, Inmaculada Calleja Largo, Zahyra Camargo Martínez, Teresa Chamorro García, Yvette Coyle Balibrea, Cristina Escobar Urmeneta, Olga Esteve Ruescas, Pilar Fernández Martínez, Isabel Gallardo Fernández, Isabel García Parejo, Francisco Gimeno Agost, Miguel Pérez Milans, Inmaculada Pérez Serrano, Itziar Plazaola Giger, Roberto Ramírez Bravo, Isabel Ríos García, Eduardo Tejero Robledo, Virginia Unamuno Kaschapava, Mercedes Verdú Jordá, Vicenta Altava Rubio, Graciela Uribe Álvarez, Valcarcel Pérez, Graciela Uribe Alvarez
Paperback, 285 Seiten, Veröffentlicht 2006 von Editorial Grao
ISBN-13: 978-84-7827-453-6, ISBN: 84-7827-453-7

"¿Cómo avanzar en la construcción de conocimiento sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas? ¿Cómo articular una investigación que atienda a la vez a la globalidad y complejidad de los procesos vivos, dinámicos y cambiantes de la realidad educativa? La investigación en didáctica de las lenguas se mueve entre la visión holística, global de los hechos y la necesidad de enfocar aspectos diversos en profundidad. Necesitamos un conjunto ..."

Teaching English to Children - Interactivity and Teaching Strategies in the Primary FL Classroom
(Foreign Language Teaching in Europe)
von Yvette Coyle, Mercedes Verdú Jordá, Marisol Valcárcel Pérez
Paperback, 308 Seiten, Veröffentlicht 2002 von Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
ISBN-13: 978-3-631-38962-1, ISBN: 3-631-38962-0

"This book focuses on teaching English as a FL to young learners in the Primary school. Set within a Vygotskian framework, it describes a longitudinal classroom-based research project carried out in Spain with children aged between 8 and 10. After reviewing related literature from the fields of SLA and educational psychology, the teacher-student interaction is analysed on two different levels: Firstly, an Activity Classification System d ..."

Enseñanza de Inglés en el Aula de Primaria, La
Propuesta para el Diseño de Unidades Didacticas [Paperback] [Jul 19, 2002] Verdu Jorda,Mercedes and Coyle, Yvette
von Mercedes Verdú Jordá, Yvette Coyle
Paperback, 140 Seiten, Veröffentlicht 2002 von Editum. Ediciones De La Universidad De Murcia
ISBN-13: 978-84-8371-320-4, ISBN: 84-8371-320-9

"... curricular , cuya elaboración requiere la participación de los equipos docentes en cada centro escolar . En este ... adaptaciones curriculares individuales ( 3er nivel de concreción ) . El hecho de haberlo realizado este modo se debe a ..."