"CAMPS, A.; RIBAS, T.; MILIAN, M.; GUASCH, O. (1997): «Activitat ... GUASCH, O.;
MILIAN. M. (1999): «De cómo hablando para escribir se aprende lengua». ..."
"Una defensa de la necessitat de realitzar recerca empírica que acosti els professors, investigadors, formadors, etc., i els faci col·laborar en els àmbits que els són comuns."
"Barcelona Pilar Carceller CP Pau Casals. Sant Joan Despí Isabel Ríos
Departamento de Educación. Universitat Jaume I. Castellón María Soliva EAP B.
48. Sant Cugat El interés del estudio de la actividad metalingüística en los
primeros niveles de enseñanza del lenguaje escrito radica en la posibilidad que
ofrece de acercarse a la génesis de su desarrollo en la interacción social.
Efectivamente, las actividades de redacción o de lectur ..."
"... Olga Esteve Ruescas, Pedro Jimeno Capilla, Carmen Rodríguez Gonzalo,
Marta Milian Gubern, Rosa Sánchez d.Medina Contreras, Amparo Tusón Valls,
Felipe Zayas Hernando. subjacent constituïda com a mínim per un grup nominal
(o grup del nom) al co- mençament de la frase, seguit per un grup regit pel ...
Genouvrier, 1970; Gobbe, 1980; Gobbe, Tordoir, 1986; Braun, Cabillau, 1993 i
MEQ, 1995), frase P (Genevay, Lipp, ... L'autor de l' ..."
"Què hem d'avaluar en un text escrit? Quins instruments d'avaluació faciliten la participació activa de l'alumnat? Com pot contribuir l'avaluació a desenvolupar la seva capacitat de reflexió?"
"Anna Camps i Mundó, Beatriz Caballero de Rodas, LINDA ALLAL, Anna Cros
Alavedra, Carmen Corral Domínguez, Oriol Guasch Boyé, Montserrat Vilà
Santasusana, Maria Rosa Gil Juan, Maria Soliva Garriga, Emilio Sánchez Miguel
, Marta Milian Gubern, Neus Sanmartí Puig, Jaume Jorba Bisbal. Avaluar,
comprendre, compartir: L'avaluació formativa de la llengua escrita en el cicle
inicial d'educació primària Maria Soliva i Rosa Gil En aquest llib ..."