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LIBROS DE TEXTO Y ENSEÑANZA DE LA GRAMAT(1st Edition)
von Oriol Guasch Boyé, Teresa Ribas Seix, Marta Milian Gubern, Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi, Ricardo Coronas Peñarrocha, Montserrat Ferrer Ripollès, Anna Camps Mundó
Paperback, 172 Seiten, Veröffentlicht 2010 von Graó
ISBN-13: 978-84-7827-989-0, ISBN: 84-7827-989-X

"Libro que aborda algunos de los ámbitos centrales de la educación lingüística en secundaria: la gramática como contenido necesario en la consecución de las competencias comunicativas y lingüísticas; el currículo vigente, que fija y orienta el tipo de educación lingüística que se espera que se dé en los centros educativos; el plurilingüismo escolar presente en los currículos, que pone a los centros en la situación de tener que enseñar si ..."

Secuencias didácticas para apre(1st Edition)
von Pedro Carrasco Rubio, Montserrat Vilà Santasusana, Oriol Guasch Boyé, Carmen Rodríguez Gonzalo, Pedro Jimeno Capilla, Felipe Zayas Hernando, Marta Milian Gubern, Xavier Gutiérrez Zaragoza, Xavier Fontich Vicens, Carme Gràcia Abadías, Teresa Verdaguer Autonell, Anna Camps Mundó, Teresa Ribas Seix
Paperback, 210 Seiten, Veröffentlicht 2012 von Editorial Graó
ISBN-13: 978-84-7827-420-8, ISBN: 84-7827-420-0

"Si el eje del currículo es la adquisición de competencias para el uso de la lengua, entonces, los conocimientos gramaticales deben estar supeditados a estas finalidades educativas. Se presentan trabajos que en este sentido son todo un referente."

DIDÀCTICA DE LA LLENGUA CATALANA I LA LITERATURA(1st Edition)
von Teresa Colomer Martínez, Marta Milian Gubern, Mariana Miras Mestres, Juli Palou Sangrà, Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi, Isabel Solé Gallart, Pilar Adell Gutiérrez, Margarida Cambra Giné, Sandra Espino Datsira, Marta Minguela Brunat, Núria Castells Gómez, Anna Camps Mundó, Teresa Ribas Seix
Paperback, 182 Seiten, Veröffentlicht 2011 von Editorial Graó
ISBN-13: 978-84-9980-362-3, ISBN: 84-9980-362-8

"Didàctica de la llengua catalana i la literatura editado por Editorial Graó"

Didáctica de la lengua castellana y la literatura(1st Edition)
(Spanish Edition)
von Uri Ruiz Bikandi, Mar Mateos Sanz, Marta Milian Gubern, Carmen Rodríguez Gonzalo, Felipe Zayas Hernando, Vv.Aa.
Paperback, 208 Seiten, Veröffentlicht 2012 von Irif, Sl- Edit. Graó
ISBN-13: 978-84-9980-086-8, ISBN: 84-9980-086-6

"Este libro trata la problemática central de la enseñanza de la Lengua castellana y de la Literatura avalada por la investigación en el aula. Aborda los modos de programar y los procesos de evaluación y discute la problemática específica de la enseñanza de la lengua oral, la lectura de textos complejos o la escritura a través del proceso de composición, a las que acompañan el estudio de la enseñanza de la literatura, la reflexión metalin ..."

Llengua catalana i literatura. Didàctica i pràctica docent
von Teresa Colomer Martínez, Sandra Espino Datsira, Marta Milian Gubern, Marta Minguela Brunat, Mariana Miras Mestres, Juli Palou Sangrà, Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi, Isabel Solé Gallart, Pilar Adell Gutiérrez, Margarida Cambra Giné, Núria Castells Gómez
182 Seiten, Veröffentlicht 2011 von Grao
ISBN-13: 978-84-9980-372-2, ISBN: 84-9980-372-5

"Educació Secundària Sèrie: Didàctica de la Llengua i de la Literatura/Formació i Desenvolupament Professional del Professorat Director de la col·lecció: César Coll © Anna Camps (coord.), Pilar Adell, Margarida Cambra, Anna Camps, Núria Castells, Teresa Colomer, Sandra Espino, Marta Milian, Marta Minguela, Mariana Miras, Juli Palou, Teresa Ribas Seix, Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi, Juan Sánchez-Enciso, Isabel Solé © d'a ..."

Libros de texto y enseñanza de la gramática
von Oriol Guasch Boyé, Marta Milian Gubern, Carmen Rodríguez Gonzalo, Uri Ruiz Bikandi, Ricardo Coronas Peñarrocha, Montserrat Ferrer Ripollès
172 Seiten, Veröffentlicht 2010 von Grao
ISBN-13: 978-84-9980-159-9, ISBN: 84-9980-159-5

"Los estudios realizados en nuestro país, en la línea de otros estudios internacionales, aportan resultados relativos a las dificultades en la construcción de conocimientos gramaticales por parte de los alumnos (Camps y otros, 2001 y 2005; Guasch, Camps, Milian y Ribas, 2008; Milian y Camps, 2006) y a los condicionantes en el planteamiento de la enseñanza y aprendizaje de dichos saberes (Camps, 2006; Fontich, 2006 y 2010; Milian, 20 ..."