"Allò que no hi és en el currículum oficial: el desplegament de les competències en objectius, continguts i criteris d'avaluació per a cada cicle. El projecte educatiu i curricular i les programacions d'aula. L'àmbit comú on es desenvolupen totes les competències transversals."
"All. que no hi és en el currículum oficial: el desplegament de les competències en objectius, continguts i criteris d'avaluació per a cada cicle. El projecte educatiu i curricular i les programacions d'aula. L'àmbit comú on es desenvolupen totes les competències transversals."
"Se puede encontrar mucha literatura, estudios e investigaciones relacionadas con los Estilos de Aprendizaje considerándolos como uno de los campos más explorados en el afán de mejorar la educación. Los resultados obtenidos en las investigaciones deben servir para conseguir cambios significativos en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación. En concreto, a lo largo del libro, se analizan los estilos de aprendizaje de los estudian ..."
Infoxicación en la red ¿Cómo busca y gestiona la información el alumnado de Educación Secundaria? ¿Y los docentes como actuamos? (Spanish Edition) von MartaFuentesAgustí, Marta Mallarach Macias Paperback, 88 Seiten, Veröffentlicht 2016 von Editorial Académica Española ISBN-13: 978-3-8417-5117-1, ISBN: 3-8417-5117-2
"El presente estudio se propone un doble objetivo: analizar las competencias digitales / informacionales de los alumnos en referencia a la búsqueda y gestión de la información académica por parte del alumnado que cursa estudios de Educación Secundaria y analizar cómo inciden los docentes en la guía de la investigación de información y construcción del conocimiento utilizando Internet, poniendo especial atención en la Infoxicación, entend ..."
"Ayudalos a usar las tic de forma responsable editado por Altaria"
Las TIC en la escuela Análisis de la percepción del alumnado: El alumnado de Educación Secundaria valora el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la escuela (Spanish Edition) von MartaFuentesAgustí, FuentesAgustiMarta Paperback, 76 Seiten, Veröffentlicht 2013 von Editorial Académica Española ISBN-13: 978-3-659-07635-0, ISBN: 3-659-07635-X
"Una generación de mentes digitales está poblando nuestras aulas y desde el silencio de sus pupitres está indicándonos la forma en que quiere ser educado. Niños y adolescentes conviven en un mundo de redes sociales, videojuegos, internet y acceso a un océano de información donde tan sólo les separa un clic de distancia. Se propugna la necesidad de una educación que incluye las tecnologías actuales en la práctica docente diaria. Esto impl ..."
"Francesc López Rodríguez Hoy en día nadie discute el papel que juegan las
nuevas tecnologías en nuestra vida cotidiana. ... Las nuevas tecnologías de la
información y el conocimiento en las escuelas provocan una reflexión sobre el
modelo didáctico y sobre el currículo. ... Hay herramientas suficientes (y las que
irán surgiendo) para educar y enseñar en esa dirección. ... Queremos contribuir
a la reflexión sobre cómo utilizar estas ..."
"Com introduir l'ensenyament de la competència en el treball dels centres educatius, orientant el professorat, tant de primària com de secundària, sobre com fer que els seus alumnes adquireixin més autonomia i competència a l'hora d'aprendre."
"Proposta de desplegament curricular Reyes Carretero Torres, Rosa M. Guitart
Aced, Joan Pagès Blanch, Marta Fuentes Agustí, ... Lectura guiada de missatges,
informacions i relats procedents dels mitjans de comunicació i les TIC (publicitat,
..."
"... de desplegament curricular Reyes Carretero Torres, Rosa M. Guitart Aced,
Joan Pagès Blanch, Marta Fuentes Agustí, ... a les àrees de primària Llengua
catalana i literatura Llengua castellana i literatura Llengua estrangera 2 1 2 3 0 1
3 4 2 ..."
"En esta obra se intentan ofrecer reflexiones ideas actividades materiales y recursos que faciliten la ense±anza en situaciones educativas mixtas o bimodales (en especial en secundaria pero adaptables a otros niveles) es decir a travs de la interaccin cara a cara con los alumnos pero tambin mediante una herramienta"
"En ese sentido, el acceso a la red está unido a una transformación general de
las relaciones sociales y de nuestras maneras de asociarnos. Implica un cambio
en nuestras comunidades y en la participación en el espacio público y conlleva,
además, un fuerte debate sobre el sentido que en nuestro momento presente
otorgamos a quiénes somos. Internet anuncia nuevas oportunidades para la
educación y el aprendizaje, nuevos horizontes para ..."
"Desde las páginas de este libro el lector encontrará experiencias de centros promotores de salud, de docentes que han planteado y desarrollado estrategias para formar consumidores responsables. Pautas para trabajar los hábitos alimentarios desde la escuela infantil, hasta el instituto, en clase y en el comedor, articuladas"
"Castellón Isabel Ríos Departamento de Educación. Universidad Jaume I.
Castellón Este artículo pretende mostrar una actividad continuada de lectura y
escritura de textos en la escuela infantil y en primer curso de primaria, de tres a
seis años, dentro de un proyecto de trabajo globalizado que se lleva a cabo
desde hace cuatro cursos escolares y que enfatiza la educación para la salud.
Aquí se recogen las diferentes actividades desar ..."